Структура навчальної діяльності учнів
У попередніх розділах статті були розглянуті різні визначення феномену навчальна діяльність. Схема її також може бути представлена як мінімум двома способами. По-перше, вона здатна мати вигляд послідовності процесів, що протікають протягом її здійснення, і, по-друге, – ґрунтуватися на діях, що є компонентами єдиного загального комплексу.
Структура навчальної діяльності по Эльконину і Давидову має наступний вигляд:
- Мотиви – Цілі – Навчальні дії – Самоконтроль – Самооцінка.
По-іншому та ж ланцюжок може бути представлена у вигляді дій, здійснюваних учнем, тобто вона розглядається з точки зору суб’єкта процесу. Отже, другий вид структури має наступну форму:
Далі буде приділено увагу кожному з перерахованих вище компонентів структури навчальної діяльності.
